Полезная информация

Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Библиотека (корп.1), находится на 3 этаже, общая площадь: 80,2кв. м Библиотека 2 корпус находится на 1 этаже. Общая площадь: 45,5 кв. м Общий фонд – 42555 Основной фонд – 26836 Фонд учебников – 15 719 Обеспеченность учебниками – 100%

Режим образовательного процесса В Школе используется четвертная организация образовательного процесса, согласно которому учебные четверти и каникулы чередуются следующим образом: 1-ая учебная четверть —8 недель, каникулы —10 дней; 2-ая учебная четверть —8 недель, каникулы —11 дней; 3-ая учебная четверть —10 недель, каникулы —10 дней; 4-ая учебная четверть —9 недель, летние каникулы —не менее 8 недель В 9-х и 11-х классах продолжительность 4-ой учебной четверти и летних каникул определяется с учетом прохождения учащимися итоговой аттестации. Учебные занятия начинаются в 8 часов 30 минут. Для 1-7классов устанавливается пятидневная учебная неделя, для 8-11 классов –шестидневная учебная неделя. Продолжительность урока во 2–11-х классах составляет 45 минут Для учащихся 1-х классов устанавливается следующий ежедневный режим занятий: в сентябре и октябре — по 3 урока продолжительностью 35 минут; в ноябре и декабре — по 4 урока продолжительностью 35 минут; с января по май —по 4 урока продолжительностью 45 минут. В середине учебного дня (после второго урока) проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет: после 1-го урока —10 минут; после 2 и 3-го урока —20 минут; после 4 урока –15 минут; после 5, 6-го урока —10 минут.

Школьная форма — повседневная униформа для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Информационная безопасность - защищенность информации и информационной образовательной среды от случайных или преднамеренных воздействий естественного или искусственного характера, которые могут нанести неприемлемый ущерб субъектам информационных отношений, в том числе владельцам и пользователям информации и информационной образовательной среды.